труда и отдыха для учащихся.
В первоочередном порядке на временную работу направлялись:
а) дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
б) подростки из многодетных семей;
д) учащиеся, проживающие в неполных семьях
Для обеспечения трудовой занятости подростков в свободное от учебы
время использовались различные варианты организации труда. Учащиеся
принимали участие в ремонте спортивной коробки, занимались благоустройством территории школы.